雅虎贊助網站載入中...
老師的壞習慣(上)
# 1
1.常常給學生大量功課
2.從不會主動收功課，而上課時質問同學為什麼不準時交功課
3.批改功課的速度有如龜速
4.上課早來遲放
5.遲來更遲放
6.意見接受，行動照舊
7.意見不接受，行動也是照舊
8.突發性皮質醇偏高──前一分鐘還是笑容滿面，下一分鐘卻暴跳如雷
9.持續性皮質醇偏高──無論何時何地，都是這般暴躁
10.反覆性皮質醇偏高──心情時好時壞，令人無所適從
11.當不懂回答學生問題時，往往扯開話題，顧左右而言他
12.若學生繼續追問時，就會叫學生下課後再問
13.若學生再追問時，就會叫學生先自行搜集資料或再思考
14.雙重標準──老師的文章是細緻，學生的卻是累贅
15.自相矛盾──剛才說完肝硬化等於肝癌，一分鐘後卻改口供
16.言而無信──常答應會獎勵學生，下課後這承諾早已煙消雲散
17.講一套做一套──禁止同學說粗言穢語，豈料上課時自己卻衝口而出
18.虛偽──對待同事和學生是兩副嘴臉
19.記憶力差──教了你大半年，可能連你的樣子也不認得
20.濫用老師權力
21.過度勞役人民
22.誤以為「老師永遠是對的」
23.「死要面」──明知自己情緒化，還堅稱自己不會因私人情緒影響工作
24.以為自己有哲學家頭腦，例如誤以為馬豆糕中有紅豆，卻認為自己有深度
25.認為自己上至天文，下至地理無一不曉
26.寫字東歪西倒，卻稱之為藝術
27.偏心某學生
28.針對或歧視某學生
29.對某小學/幼稚園來的學生產生偏見
30.以為A班/精英班是最好的，並對他們的要求大大提高
2.從不會主動收功課，而上課時質問同學為什麼不準時交功課
3.批改功課的速度有如龜速
4.上課早來遲放
5.遲來更遲放
6.意見接受，行動照舊
7.意見不接受，行動也是照舊
8.突發性皮質醇偏高──前一分鐘還是笑容滿面，下一分鐘卻暴跳如雷
9.持續性皮質醇偏高──無論何時何地，都是這般暴躁
10.反覆性皮質醇偏高──心情時好時壞，令人無所適從
11.當不懂回答學生問題時，往往扯開話題，顧左右而言他
12.若學生繼續追問時，就會叫學生下課後再問
13.若學生再追問時，就會叫學生先自行搜集資料或再思考
14.雙重標準──老師的文章是細緻，學生的卻是累贅
15.自相矛盾──剛才說完肝硬化等於肝癌，一分鐘後卻改口供
16.言而無信──常答應會獎勵學生，下課後這承諾早已煙消雲散
17.講一套做一套──禁止同學說粗言穢語，豈料上課時自己卻衝口而出
18.虛偽──對待同事和學生是兩副嘴臉
19.記憶力差──教了你大半年，可能連你的樣子也不認得
20.濫用老師權力
21.過度勞役人民
22.誤以為「老師永遠是對的」
23.「死要面」──明知自己情緒化，還堅稱自己不會因私人情緒影響工作
24.以為自己有哲學家頭腦，例如誤以為馬豆糕中有紅豆，卻認為自己有深度
25.認為自己上至天文，下至地理無一不曉
26.寫字東歪西倒，卻稱之為藝術
27.偏心某學生
28.針對或歧視某學生
29.對某小學/幼稚園來的學生產生偏見
30.以為A班/精英班是最好的，並對他們的要求大大提高